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《第1节神经系统与神经调节》公开课教案优质课下载
学情分析
本节课内容涉及神经系统的组成、神经元的结构和功能，以及白质、灰质、神经节和神经四个比较抽象名词。相对来说，本节内容概念多，内容难以理解。而学好这节内容是学好“反射及条件反射”的基础。学生们对于神经调节的知识是很渴望的，神经调节在学生心目中是神秘的。教师要利用学生的这种心理来设计教学过程。不可以上来就讲名词和概念，让学生的期待一扫而空，要从神经调节的具体事例入手，并通过图片和视频与讲解相结合，让学生更直观地认识神经系统和神经元，引领学生揭开神经调节的神秘过程。
教学目标
1.知识目标
举例说明人体自我调节的意义；
描述神经系统的组成概况；
描述神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能。
2.能力目标
结合图片及视频资料，尝试建立神经系统的概念；
运用已有的知识和所给资料，列表总结神经元的分布。
3.情感态度与价值观目标
关注人体的自我调节，用所学知识解释生活中的现象；
交流、讨论人体自我调节的意义，认同人体是一个统一的整体，及生物与环境是相统一的；
通过学习神经系统的基本结构，感受人体结构的精巧与复杂，自觉接受有关卫生保健的教育。
教学重点难点
重点：1.神经系统的组成
2.神经元的结构与功能
难点：1.中枢神经系统，周围神经系统，神经元，灰质和白质的概念
2.神经元的功能
教学过程
教学内容设计
教师活动
教学意图
人体自我调节
方式:激素调节