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《第1节神经系统与神经调节》最新教案优质课下载
3、说出反射是神经调节的基本方式。
[能力目标] 结合资料和已学知识，尝试归纳出反射弧的组成;
通过对具体现象的观察、体验，培养动手能力和分析问题的能力。
[情感、态度与价值观] 运用所学知识，交流生活中与神经调节有关的现象及其发生原因。
教学重点：1、理解反射的概念
2、理解反射弧的结构和功能
教学难点：理解反射弧的结构和功能
教学准备：收集相关资料、制作课件
教学方法：启发引导、讨论、谈话相结合，辅以课件多媒体演示法
课时安排：本节共3课时，此为第2课时。
教学过程：
教学环节教师活动学生活动设计意图引入新课
神经系统活动的基本方式--反射复习：神经系统的组成
神经元的结构和功能
分析病例：找出病变和反应异常部位
思考：神经系统是怎样对生命活动进行调节的呢？引入本节内容：
神经系统活动的基本方式---反射回顾
分析
思考温故而知新
问题引发好奇心
开门见山，引入新课新课学习
反射
反射的结构基础——反射弧
思考：什么是反射？
示范：膝跳反射