七年级下册（2012年12月第1版）《第2节感受器和感觉器官》集体备课教案设计

七年级下册（2012年12月第1版）《第2节感受器和感觉器官》集体备课教案优质课下载

1.概述感觉和感觉器官的含义；描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能；说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法，知道近视眼的预防方法。　　

2.尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解释；练习观察和测量的技巧。

教学重点

眼球的结构与功能；视觉的形成与近视、远视的矫正原理。

教学难点

视觉的形成及近视的成因。

教学方法

启发式，讲述法。

教具准备

教学课件

教学课时

1课时

教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

（一）激趣引题

引言：人体有很多的感觉器官可以感受外界的刺激，那么，通过刚才的游戏可知，能够最快、最准确感知事物的感觉是视觉。眼睛是人的视觉器官。据统计，人体从外界获取的信息有80%以上来自眼睛。因此，眼睛对于人体来说非常重要。我们每位同学都有一双美丽的眼睛，但是，你知道这双美丽的眼睛内部是什么样的？你又是怎样通过眼睛观察到外界事物的呢？让我们带着这些问题开始今天的学习。

分析答出：触觉、听觉、视觉。

嗅觉、味觉、温度感觉

兴奋，倾听，跃跃欲试

创设情景，让学生深切地感受到眼睛的重要性，从而激起学生主动学习的愿望。

（二）新课学习

1.眼球的结构和功能