1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第2节感受器和感觉器官》最新教案优质课下载
通过对图片、模型的分析，提高读图、分析、归纳整理及表达交流的能力，将具体、生动的认识进一步转变为抽象、概括的规律性认识。
三．情感态度与价值观目标
1.通过学习耳的基本结构和功能，感受人体结构的精巧与复杂，自觉接受有关耳的卫生保健的教育；
2.关注用耳健康，
教学重点和难点：耳的结构和功能。
四、器材准备
耳的放大模型1个，
教学环节
复习引入
1.感觉器官的概念
2.眼球的结构
二、授新课
（一）耳的结构
1.课件展示耳的结构
观察:学生对照课本及课件图示识别耳的各部分结构名称
引导：学生识别耳的结构
2.模型展示耳的放大模型
观察:引导反馈
回答：略
指导：略
课件视频：耳的结构
课件板书小结：耳的结构
（二）听觉的形成
1、引导思考：只要耳朵的结构完整无损就能听到声音了吗？（仅有耳能否形成听觉？）听觉的形成，还需要什么的参与？
2、课件出示图片：听觉的形成