北师大2011课标版《第3节激素调节》优质课教案下载

北师大2011课标版《第3节激素调节》优质课教案下载

指出生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的产生部位和功能

过程与方法

通过阅读思考培养学生自主学习的能力

情感、态度与价值观

通过小组讨论、交流、培养团队精神。

教学重点

生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的产生部位和功能。

教学难点

生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的生理作用。

教学方法

自主学习、讨论

教学过程

导入：展示一则新闻：2012年8月13日，国际奥委会宣布伦敦奥运会女子铅球冠军、白俄罗斯选手奥斯塔普丘克因兴奋剂检测呈阳性，成绩被取消，金牌被剥夺。这已经是此届伦敦奥运会爆出的第12例兴奋剂丑闻。阅读为什么要反对服用兴奋剂，兴奋剂是一种雄激素，从而引出什么是激素。学生看书找出激素定义，理解概念。

自学指导一

看书91页根据老师提供的表格区分内分泌腺和外分泌腺的区别。

类别腺体有无导管分泌物输送方式举例外分泌腺内分泌腺学生自学完小组互相探讨，确定统一答案，找代表回答，教师总结。

类别腺体有无导管分泌物输送方式举例外分泌腺有导管经导管排出唾液腺、肝脏、肠腺、胃腺、汗腺、皮脂腺等内分泌腺无导管经血液循环?输送垂体、甲状腺、肾上腺、??性腺等自学指导二

阅读课本92-94页完成表格四种激素的产生部位、主要功能及异常症状。

激素名称产生部位主要功能异常症状生长激素性激素甲状腺激素胰岛素学生自学完后，互相讨论两分钟统一答案，学生去黑板上补充完整，有问题其他学生去纠正。

激素名称产生部位主要功能异常症状生长激素垂体促进身体生长幼年分泌少：侏儒症

幼年分泌多：巨人症

成年分泌多：肢端肥大症性激素性腺促进生殖器官发育无甲状腺激素甲状腺促进生长发育和新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性。幼年分泌少：呆小症

成年分泌少：甲状腺功能低下

成年分泌多：甲状腺功能亢进

缺碘导致合成不足：地方性甲状腺肿胰岛素胰岛调节血糖浓度分泌不足：糖尿病两分钟记忆时间，通过判断各种病症，判断自己是不是合格的小医生。