北师大2011课标版《第3节激素调节》新课标优质课教案设计

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三、【教学目标】

1、知识目标：

说出激素的概念。

了解人体主要内分泌腺的名称和位置。

指出生长激素、甲状腺激素和胰岛素产生的部位和主要生理功能。

2、能力目标：

准确表达自己的想法。

3、情感态度价值观目标

感悟人体结构的精巧。

珍爱生命。

四、【教学重点】【教学难点】

1、教学重点

说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素和性激素的产生部位和主要生理功能。

2、教学难点

说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素和性激素的产生部位和主要生理功能。

五、【教学方法】

本节课采用了启发式教学。在运用多种文字资料和视频、图片、白板互动的辅助教学基础上，融合了观察法、自主学习法、阅读理解法、讨论法等教学方法。

六、【课前准备】

教师准备：

准备相关文字材料和媒体资源，用于辅助教学。

学生准备：

通过互联网、书籍等途径搜集有关内分泌系统疾病的资料。?

七、【教学过程】

教学内容教师活动学生活动教学意图导入播放视频《白雪公主和七个小矮人》、《印度一家人》提出问题：为什么会有身材矮小的现象？--激素的原因。什么叫激素？人体还有哪些种类的激素？我们来学习第三节《激素调节》

学生对所给视频进行思考，尝试自己作出解释通过视频的展示，引导学生关注本节主题，激发兴趣，带领学生进入新课学习。 激素和