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《第3节激素调节》最新教案优质课下载
知道生生长激素、甲状腺激素、胰岛素和性激素的产生部位和主要功能。
2能力目标
培养学生的分析、阅读、表达能力
3.情感态度价值观目标标
感受人体结构的精巧，珍爱生命。
教学重点和难点
1.教学重点
知道生长激素、甲状腺激素、胰岛素和性激素的产生生部位和主要功能。
2.教学难点
知道生长激素、甲状腺激素、岛素和性激素的产生部位和主要功能
教学设计思路
首先通图片、新闻让学生感受激素对人的调节作用导入新课，通过学生的阅读、讨论、分析概括出内分泌腺、外分泌腺、激素等概念，逐一讲解不同内分泌腺的作用特点。
教学过程
教学内容教师活动学生活动教学意图导入引起兴趣
演示:受激素影响人的图片
小视频：太监
运动员服用兴奋剂的新闻
提出课题
质疑;这样现象的现象正常吗?
叙述性讲述:激素的原因
问题引导
什么叫激素? 人体中还有哪些种类的的激素?是怎么产生的？有什么用？
明确课题
叙述性讲述:我们来学习新的一章一激素调节。感受激素对人的调节，并与教师互动回答问题通过为生展示与激素知识相关的新闻时事,引导学生关注本节课的的主题,引导学生思考激素的功能特点,带领学生进入新课的学习。内分泌系统和激素布置学生阅读课文第92页，学生完成导学案。
提问内分泌腺和外分泌腺的的分泌腺不同？