七年级下册（2012年12月第1版）《第3节激素调节》精品优质课教案设计

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鉴于本节知识内容的特点，以讲授法为主进行教学。教学过程中充分配合图片、视频等材料，使现象得到直观呈现，特别是对于一些激素调节异常的表现加以介绍，这是使学生理解激素作用的重要认识基础，在此基础上再对激素作用的一般特征做出概括和总结。

二、教学目标

1、知识方面:

1、说出人体外分泌腺与内分泌腺的区别。

2、了解人体主要内分泌腺的名称和位置。

3、说明激素的概念。

4、指出生长激素产生的部位和主要生理功能。

2.能力方面：

通过课堂阅读并进行概括总结等方法，提高学

生思维能力以及分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观方面：

通过了解部分激素分泌异常时的表现，增强同

学们珍爱生命的意识。

三、重点与难点

（一）、教学重点：

1、人体主要内分泌腺的名称、位置和它们所分泌

的激素。

2、生长激素的生理作用。

(二)、教学难点：

1、生长激素的生理作用。

2、培养学生勇于探索，不为名利的科学奉献精神。

四、学情分析

学生已对人体的自我调节中的神经调节有了较为深入和系统的学习，加之课前查阅了相关资料，进行了较为充分的预习，为本节知识的学习奠定了基础。

本节内容主要是使学生了解某些激素的调节效能，知识内容较为抽象，学生难以对激素调节的生理作用有较为深入和直观的认识和理解。因此，在教学中应充分利用和挖掘必要的媒体资源，使现象得到直观呈现，特别是对于一些激素调节异常的表现加以介绍，起深化作用。

五、课前准备