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《第3节激素调节》集体备课教案优质课下载
2．举例说明激素调节受神经系统的调控，以及二者对人体的作用。
教学重点
说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；
能够举例说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现。
教学难点
归纳、整理阅读材料及培养学生的科学奉献精神。
教学器材
准备相关的课件、录像和图片，及有关人体内分泌系统疾病的资料。
教学方法
教师的讲授、讨论相结合
教学内容
教师活动
学生活动
导入
区分内、外分泌腺
内分泌系统的组成及其作用
生长激素
甲状激素
胰岛素
认真观察、比较，找出二者最主要的变化，并回答，如身高突增，男生出现胡须，女生乳房明显增大等。
可能与睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。
回忆自己进入青春期后还有哪些变化。
观察内、外分泌腺的结构，小组讨论二者的主要区别。举手回答：外分泌腺有导管，而内分泌腺没有导管。
领会老师的阐述。
生物兴趣小组的同学借助大屏幕，展示和汇报用甲状腺激素饲料喂蝌蚪的对照实验。