1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
(2) 理解主篇章访谈的内容。
2．能力目标
学生能够运用主篇章的语言点讨论树木的重要性；
3．情感目标
通过对树木话题的探讨，培养学生热爱树木，增强保护环境的意识。
五、教学重点
理解主阅读篇章内容，掌握重点单词和短语。
六、教学难点
根据上下文猜测新词词义
七、教学方法
谈话法、讨论法、任务型教学
八、教学手段
多媒体PPT
九、教学过程及设计意图
Step 1: Warm up
Play a game.Review the words and expressions in the text.
（设计意图：通过做游戏，激发学生的学习兴趣，为后面话题的铺开打下基础，而且集中了他们的注意力。）
Step 2: Before you read.
A.What do trees do for us?
b.What things can trees provide for us?.
(设计意图：通过头脑风暴式的回顾，激活学生的背景知识，为阅读访谈内容作好准备。)
Step 3: While you read.
a.Read the first part of the conversation and complete the table.(设计意图：让学生在自主阅读，完成任务的同时，掌握一定的阅读技巧，如先看标题、图片，引言，从整体上把握文章的大意。)
b.Read the second part of the conversation and fill in the blanks.
c.Read the third part of the conversation and complete the table.
(设计意图：训练学生的英语阅读技巧，通过跳读、扫读迅速获取文章关键信息，达到对主篇章的具体理解，同时可对有困难的学生进行有针对性的指导。)
Step 4: After you read.
Listen to the recording of the article and try to repeat.
(设计意图：在理解课文的基础上，学习课文中的新词，培养学生根据上下文猜测词义的能力。同时，让学生听录音并跟读，熟悉课文朗读的标准语音语调，及时纠音、正音。)
Discussion