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七年级下册（2012年12月第1版）《第3节激素调节》集体备课教案优质课下载
说出生长激素、性激素、甲状腺激素、胰岛素的产生部位和主要功能。
教学难点：同上
课时：1
教具：一体机
教学过程
教学内容教 师 活 动学 生 活 动教学意图导入
1由人群中的巨人症和侏儒症及糖尿病和女大十八变越变越好看等现象提出疑问：是什么原因引起的？讨论，直到提出激素为止激起兴趣。
腺体2那么什么是激素呢？它是由人体的哪些结构产生的呢?对人体又有哪些作用？
3要想知道激素就必须了解腺体：人体内有一类细胞能合成某些物质，主要以液体为主。如：口腔里有？胃里有？小肠里有？皮肤上有？细胞将其合成的物质排放出去叫分泌由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官叫做腺，也叫做腺体，腺体可分为两类：外分泌腺和内分泌腺。（一体机展示两种腺体，先介绍外分泌腺后介绍内分泌腺）
依次回答唾液，胃液，肠液，汗液。激起求知欲
。引导学生复习旧知识。进而学习新知识。通过看一体机上两种腺体的课件使学生认识到他们的区别。内分泌系统人体有哪些内分泌腺呢?(一体机展示内分泌系统结构图)内分泌腺组成了内分泌系统。先识记，后回答记住各内分泌腺位置及名称。各种激素的作用1激素的概念2特点3作用
4生长激素
5性激素
6 甲状腺激素
7胰岛素
教师结合一体机讲解各个激素产生的部位及作用及激素量不稳定所产生疾病。学生看书回答
观察一体机上的巨人症、侏儒症、肢端肥大症、呆小症、甲亢等患者的病症。
更直观的认识到各种激素的作用加深对知识的理解。小结本节课你学到了什么？
学生回答本节所学对知识进行归纳整理。练习展示练习题（选择题）
学生给出答案进行巩固板 书
3激素调节
一 腺：概念
1外分泌腺：腺体有导管，分泌物不进入血液。
2内分泌腺：腺体无导管，分泌物直接进入血液
二 激素:概念