北师大2011课标版《第1节健康及其条件》优质课教案设计

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　　(3)能够概述合理用药的常识，说出一些常用药的名称及作用。

2.能力目标：

　　(1)通过学生的收集资料，培养他们合作学习和调查实践的能力。

　　(2)通过"收集和分析药品标签中的信息"活动，培养学生收集和分析资料的技能及表达交流的能力。

3.情感态度与价值观目标：

　　(1)通过学习"吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害"的知识，使学生更加珍爱生命。

　　(2)通过"收集和分析药品标签中的信息"活动，使学生能够将所学的知识应用于生活。

二【教学重点】

1、健康的概念，培养学生养成健康的生活的习惯。

2、收集和分析药品标签中的信息。

三【教学难点】

收集和分析药品标签中的信息。

四【教具准备】

多媒体课件 学生收集药品包装盒 药品说明书3-5种

五【科学方法】

教学方法:多媒体展示法 讨论法 观察法

学生学法：自主探究。相互讨论、合作交流

六【教学思路】

本节教材以关注人的健康问题为出发点，教会学生如何拥有健康如何养成良好的生活习惯；从情感上意在引领学生关注自身、珍爱生命。新课程一个重要理念是让学生成为学习的主体，让他们主动参与到教学中去，以教材为媒介，注意开发课程资源，认真搞好课内外教学资源的整合。在教学过程中,我对教材内容做了适当调整和补充，把下一课时的拒绝吸烟、酗酒、吸毒的知识点，放到本节课学习，由学生收集和调查有关吸烟、酗酒、吸毒的危害方面的资料，课上汇报交流。本课以资料的收集和分析这一探究方法作为学习的主线，把教学的重点放在指导学生参与收集和分析药品标签信息的活动。通过讨论、交流、总结等多种形式，使学生改变学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等。

七【教学过程】

(引言)在上课之前,我们先一起欣赏《健康歌》的视频，请同学们跟着欢快的节拍一边唱，一边活动。（播放视频）

　 美国科学家 爱默生 曾经说过: “健康是人生 第一财富 。”健康是人类关心的一个永恒的主题。人的生命只有一次，远离疾病，拥有健康，获得长寿是我们每个人的愿望,是人们不断追求的目标,也是人生中要面对的问题。今天老师就跟同学们一起谈谈有关健康的话题。我们学习《第13章 健康地生活》。那么，什么是健康？如何才能拥有健康呢？如何健康的生活呢？这是我们这节课学习的重点，我们瘦先学习第一节《健康及其条件》。（板书）

同学们，你们认为什么是健康呢？

　 （一）健康的定义

(学生活动,可以讨论)同学们，七嘴八舌地说："体育考试能及格就是健康""不得病就是健康"；有的说：吃的好睡的香就是健康"...... 同学们说得非常好！从不同的角度谈了自己对健康的认识，我觉得非常有道理。随着时代的发展人们对健康有了更深层次的认识，下面我们看一看世界卫生组织(WHO)制定的健康的十条标准。(出示幻灯片)请同学们对照标准，看看自己达到了几条，同时思考：十条标准包含了哪些方面的内容？