七年级下册（2012年12月第1版）《第1节健康及其条件》优质课教案设计

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（3）、能够概述合理用药的常识，说出一些常用药的名称及作用。

2、过程与方法：

（1）、通过学生的收集资料、调查访谈活动，培养他们合作学习和调查实践的能力。

（2）、通过法律知识的渗透，使学生在学习知识的过程中，也要学法、懂法、守法，树立法制意识，更加珍爱生命。

3、情感态度与价值观：

（1）、通过对健康的理解，使学生养成健康生活的行为习惯，

树立珍爱生命的情感。

（2）、通过心理健康的知识渗透，培养学生良好的心理状态。　

（3）、通过法律知识的渗透，使学生在学习知识的过程中，也要学法、懂法、守法，树立法制意识，更加珍爱生命。

二、教学重点：

1、 健康的概念，培养学生养成健康的生活的习惯。

2、能够概述合理膳食的常识。

三、教学难点：

能够概述合理膳食的常识。

四、教具准备：

多媒体课件教学，学生收集药品包装盒和药品说明书3----5种

五、教学方法：

讨论法、谈话法等多种方法相结合。

六、教学课时：

1课时

七、教学过程：

（一）情境创设：

问题：同学们，21世纪什么最重要？

回答：学生各抒己见，（金钱、健康、权利等等）

教师分析解释：在21世纪，健康最重要，人的生命只有一次，健康和长寿是每一个人的愿望。那么，什么是健康？怎样才能健康？如何才能健康的生活呢？（二）、新授：（板书）