北师大2011课标版《第1节健康及其条件》优质课教案设计

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（2）、能够概述合理膳食的常识。

　　(3)、能够概述合理用药的常识，说出一些常用药的名称及作用。

2、过程与方法：

　　(1)、通过学生的收集资料、调查访谈活动，培养他们合作学习和调查实践的能力。

　　(2)、通过“收集和分析药品标签 中的信息”活动，培养学生收集和分析资料的技能及表达交流的能力。

（3）、通过法律知识的渗透，使学生在学习知识的过程中，也要学法、懂法、守法，树立法制意识，更加珍爱生命。

3.情感态度与价值观：

（1）、通过对健康的理解，使学生养成健康生活的行为习惯，

树立珍爱生命的情感。

(2)、通过心理健康的知识渗透，培养学生良好的心理状态。　

　(3)、通过“收集和分析药品标签中的信息”活动，使学生能够将所学的知识应用于生活。

(4)、通过法律知识的渗透，使学生在学习知识的过程中，也要学法、懂法、守法，树立法制意识，更加珍爱生命。

二、教学重点：

1、 健康的概念，培养学生养成健康的生活的习惯。

2、收集和分析药品标签 中的信息。

三、教学难点：

收集和分析药品标签 中的信息

四、 教具准备：

多媒体课件教学，学生收集药品包装盒和药品说明书3----5种

五、教学方法：

讨论法、谈话法等多种方法相结合。

六、教学课时：

1课时

七、教学过程：

（一） 情境创设：