北师大2011课标版《第2节预防传染病》精品优质课教案设计

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1.知识目标：说明传染病的病因、传播途径和预防措施。?

2.能力目标：调查当地常见的几种传染病并知道对于常见传染病如何采取有效措施去预防。

3.情感态度与价值观：关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式。培养学生珍惜生命、关爱他人的社会责任感。

三、教学重难点：

1.教学重点：说明传染病的病因、传播途径和预防措施。

2.教学难点：说明常见传染病的预防措施。

四、教法学法

1.教法：演示法、讨论法、讲授法。

2.学法指导：学生自主学习，小组互动交流展示。

五、教学过程：

环节一：故事引入，导入新课

Flash动画“青青草原上的体检”故事引入：智羊羊免费为羊村的朋友体检。第一位村长（体检结果：糖尿病、老花眼），第二位美羊羊（体检结果：红眼病），第三位沸羊羊（体检结果：健康），第四位懒羊羊（体检结果：坏血病）......灰太狼趁大家都在体检的时候抓走了美羊羊，大家预测会有什么事情发生？

【设计意图】从学生喜爱的动画片入手，吸引学生兴趣。罗列出一些常见的病“糖尿病、老花眼、红眼病、坏血病”，让学生分析病因，初步感知传染病是具有传染性的。

环节二：知识讲解

知识点一：传染病的特点

师：展示三则材料：1348年欧洲爆发鼠疫的影响；1918年全球爆发流感的影响；对比“红眼病和近视眼”。引导学生分析材料，得出传染病的特点。

生：传染病具有传染性和流行性

【设计意图】以事实为依据，罗列大量的数据，让学生感知传染病的影响大，范围广。

知识点二：传染病的概念

师：在生活在，你知道那些常见的传染病？

生：艾滋病、肝炎、流感

生：蛔虫病、肺结核、

师：这些传染病的罪魁祸首是什么呢？

师：比如说 艾滋病 肺结核 蛔虫病

生： 艾滋病病毒 结核杆菌 蛔虫