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七年级下册（2012年12月第1版）《第2节预防传染病》精品教案优质课下载
教学重点：
艾滋病病毒的传播途径及预防。
教学方法：
多媒体教学法、讨论法与讲解法结合
教学过程：
一、 新课导入
师：大屏幕展示联合国发布的公告：艾滋病威胁不亚于核武器。艾滋病如今对世界造成的威胁不亚于让恐怖分子获得核武器。
师生共同讨论引出艾滋病的话题。
二、 讲授新课
（一）艾滋病
师：大家知道什么是艾滋病吗？
学生总结得出：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文名缩写AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。
师：从三个方面进行解释（获得性、免疫缺陷、综合征）
（二）艾滋病案例分析引出艾滋病的主要传播途径
学生朗读案例
老师提出问题:
小刘是如何感染艾滋病病毒的？
艾滋病病毒是怎样传播到小刘丈夫身上的？
艾滋病病毒是怎样传播到小刘的第二个孩子身上的？
师：课前大家通过多种渠道了解、搜集了许多有关艾滋病的资料，下面以组为单位，每组进行讨论，最后请各组派一名同学当一回解说员，帮助我们一起了解艾滋病的主要传播途径。
生：讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。
教师小结：艾滋病传播的三大主要途径（大屏幕展示）
（设计思想：学生之间进行讨论可培养学生的团结合作精神以及提高学生学习的热情，充分发挥学生的主动性，真正做到以学生为主体；通过教师的纠正，帮助学生提高分析问题的能力，加强对自身已掌握知识的认识及运用能力，让学生真正的掌握知识，理解知识，灵活运用知识）
（三） 艾滋病预防措施
师：刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径，大家想想我们该怎样来预防艾滋病呢？现实生活中又有哪些行为是不会传染艾滋病病毒的？（提示学生从切断传播途径来预防）