《第3节人体免疫》优质课教案下载

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说出 计划免疫的意义。

能力目标

通过交流，增强团结协作的能力。

情感目标

结合自身打预防针的经历，认识计划免疫的重要性。

教 学重点

区分特异性免疫与非特异性免疫。

教学难点

抗原、抗体的判断。

教学过程

师：人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾 病，损害人的健康。人为什么能在有大量病 原体存在的环境中健康生活？

生：与人体的免疫有关。

师：说得很好，接下来，我们来学习第三节----人体免疫，请大家一起来读一下本节课的学习目标。

生：朗读学习目标。

师：其实人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，主要是因为我们人体有三大防线，具体是什么呢？下面请大家观看一个有趣的视 频，并尝试总结人体的三道防线。（播放视频）

生：观看视频 。

师：同学们可以相互讨论一下。

师：哪位同学来尝试总结一下人体的三道防线？

生： 第一道：皮肤和黏膜

第二道：杀菌物质和吞噬细胞

第三道： 免疫器官和免疫细胞

师：回答得特别棒！接下来，我们一起 来具体认识这三道防线。

生：皮肤能分泌杀菌物质。

师：很好，皮肤对病菌还可以起到什么作用？（展示动画）

生：阻挡作用。