七年级下册（2012年12月第1版）《第3节人体免疫》集体备课教案设计

七年级下册（2012年12月第1版）《第3节人体免疫》集体备课教案优质课下载

学生通过第13章第1、2节的学习养成健康的生活习惯，拒绝吸烟、酗酒、吸毒，为人类创建健康的生活环境，以及预防传染病等的知识；同时，也在前面第九章、第十一章学习过了白细胞、皮肤，为这节人体免疫的学习打下了基础。学生从出生起已经接种疫苗，学生对打预防针有一定的了解，学习积极性高，他们非常希望学习人体免疫的知识。通过调察、比较、讨论和总结等学习方法，可以比较轻松地完成学习目标。

【教学目标】

（一）知识目标

1、举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别。

2、描述人体的免疫功能。

3、说明计划免疫的意义。

（二）能力目标

1、通过对特异性免疫和非特异性免疫的区别，提升学生理解能力；

2、通过在具体情境中运用免疫学知识解决实际问题，进行检查与评判，提升学生的应用能力和评价能力

（三）情感、态度与价值观

1、通过合作探究，培养学生的合作精神、探究精神；

2、通过对传染病及免疫的认知，破除迷信，强化辩证唯物主义观点，并自觉参加计划免疫，感受国家对青少年的关心和爱护。

【教学重难点】

重点：举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别。

难点：人体获得特异性免疫的过程；抗体、抗原的概念。

【教学准备】

教师准备：编制学生导学案，制作PPT课件，选取视频、图片。

学生准备：查预防接种证，完成老师布置的调查表

流感

水痘

腮腺炎

手足口病

麻疹

乙肝

其他