北师大2011课标版《第2节动物行为的主要类型》优质课教案下载

北师大2011课标版《第2节动物行为的主要类型》优质课教案下载

目

标知识方面：

1. 举例说明动物的多种行为（取食行为、防御行为、繁殖行为、领域行为、攻击行为）。

2.举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。

二、能力方面：

1、通过对图片等资料的观察，提高学生观察、分析能力。

2、通过小组活动，自主学习与交流，锻炼学生的自主学习能力、合作能力、交流表达能力。

三、情感态度与价值观方面：

1、通过对图片等资料的观察，激发学生的学习兴趣和对动物的热爱。

2、在小组学习交流过程中，学会分享与倾听，体验自主学习的快乐。

3、通过对动物行为的主要类型的学习，体会动物行为的多样性及适应性。

学情分析从心理和生理上看，八年级的学生很好奇，爱置疑、表现、发表见解，希望得到老师的表扬，具有探索精神，愿意接受具有挑战性的任务。在学习中我注重正确引导学生思维去分析问题、得出结论。

从知识掌握上，学生对生物知识已经有所了解，在教学中积极采用形象生动的、形式多样的学习方法和学生广泛的、主动参与的学习方式发挥学生学习的主动性。 重点

难点重点：各种类型动物行为的意义

难点：分析动物行为与其生存和繁殖的关系教法与学法教法：借助教材插图、自制多媒体课件，视频，导学案等，通过学生自主预习、小组合作探究和交流来完成本节课的学习。

学法：通过学生的自学逐一完成任务，读懂各个任务的要求，并按照规定时间认真完成。如遇到困难，请做好标记，以便小组讨论合作完成。 教具

学具自制多媒体课件，根据自己的教学计划收集有关的图片、视频等资料教学

流程图

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课

动物的行为多种多样，从获得的途径来看，可以分为先天性行为和后天学习行为，从行为的功能来看，又可以分为不同的类型，这就是我们这节课要探究的问题。思考：动物的行为按功能来分，可以分为哪些类型？直接导入新课，让学生一开课就进入思考。出示学习目标PPT演示本节课学习目标齐读学习目标。 让学生明确本节课的学习目标。自主学习，合作探究一、认识动物行为的主要类型

请同学们完成导学案任务一：用自己喜欢的方式表现自学的某种行为，让观看的同学猜测。

任务二：猜测教师表达的某种行为。

师生共同学习动物行为的主要类型。

请同学们完成导学案任务三：认识动物行为的主要类型。

分析动物行为的意义