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北师大2011课标版《第2节动物行为的主要类型》优质课教案下载
1、?举例说出动物的多种行为；
2、?举例说出动物的多种行为对其生存和生殖的意义。
能力目标
培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力，分析和解决问题的能力、同学间合作与交流的能力、实践的能力。
情感，态度与价值目标
在合作、交流中，体现团结协作的精神和严谨求实的科学态度，体验主动学习获得知识的乐趣。
教学重难点：
重点：
理解动物行为的主要类型及其意义。
难点：
各种行为与其生存和生殖的关系。
课时划分：
2课时
教学方法：
讨论法，师生互动法
第一课时
教学过程：
创设情境，导入
播放动物世界的视频，幻灯片放映一组图片，这些都是动物的什么行为呢？
生：
同学们回答的很好！我们知道不论是动物的本能行为，还是学习行为都是动物适应环境的基本方式，这是根据动物行为的发生来分的。我们要是根据动物行为的功能来分，可以分为什么呢?我们这节课就来学习和研究一下。
师生互动，合作探究
师：展示学习目标。播放一组幻灯片，思考这些行为是什么行为呢？
生：
师：很好，就是取食行为，那什么是取食行为呢？能不能再举些例子？