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八年级上册(2013年7月第1版)《第3节动物行为的研究》集体备课教案优质课下载
【教材分析】
〖教学目标〗
知识目标
1举 例说出动物行为的主要类型。
2举例说明动物的社群行为对生存的意义。
能力目标:
通过探究“ 蚂蚁的觅食行为”和搜集动物行为方面的素材,培养学生进行实验探究的能力、创新、合作及搜集和处理信息的能力。
情感态度与价值观目标:
〖教学重点、难点〗
教学重点
列举动物行为的主要类型
教学难点
1、动物行为的含义。
2、举例 说出动物行为的类型。
〖教学准备〗
教师准备:
1、组织学习小组,选出小组长负责活动的组织、督促与协调工作,活动结束时小组长给小组成员进行评价。
2、制作多媒体课件 ;剪辑动物各种行为的影像资料等,进一步突出重点,突破难点,完成知识的梳理。
学生准备:
1预习本节课内容(见预习提纲及要求 )
2搜集各种动物行为的图片的资料以便与同学交流。
教学课时:1课时
【教学流程设计
一、新课引入
在我们的地球上,现存百万种以上的动物,天上飞的、地 上跑的、水里游的、草里跳的……千姿百态,瑰丽多彩。闭上眼睛,不论你的思绪遨游在辽阔的海洋、奔跑在美丽的草原、还是飞翔于蔚蓝的天空……那机警聪明、通晓人意的海豚,矫健优美、快如闪电的猎豹,稍纵即逝、娇小玲 珑的蜂鸟,善于伪装、以求存身的竹节虫……都会不经意地闯入你的脑海,侵占你的心田,你一定会被那个千姿百态、奥妙无穷的动物行为所吸引,让我们悄悄走近它们吧!