北师大2011课标版《第2节我国的动物资源及保护》精品优质课教案设计

北师大2011课标版《第2节我国的动物资源及保护》精品教案优质课下载

学情分析

八年级的学生经过一学年生物课程的学习，已经具备一定的生物学知识，对任何事物都有好奇心，敢于表现自我，理解、判断、推理、口头表达的能力也有了提高，所以，在这一节中，应充分调动学生的各种能力，提高学生的学习兴趣，引导学生进行探究，总结和归纳，让学生的各种能力得到充分的发挥。

教学目标

知识与技能：

认识我国的动物资源概况，知道我国常见的珍稀动物。

过程与方法：

通过动物角色扮演等活动，培养学生的演讲能力、组织能力、表演能力、创新能力等；并通过多媒体教学方式使学生学会自主学习。

情感、态度与价值观：

通过讨论、阅读资料等活动，认识到动物是人类的好朋友，树立动物资源现状的忧患意识。教学重点1.动物是人类的朋友。

2.我国的珍稀动物。

教学难点

1.活动“角色扮演——研讨动物和人类的关系”的组织。

2.我国动物资源面临的威胁。

教学方法讲授法、观察法、表演法、小组讨论法、多媒体教学法课时安排1课时

课前准备

1.提前一周向各 组学生布置“角色扮演----研讨动物与人类的关系”的活动，请同学们查找资料和编写剧本。

2.提前收集我国的珍稀动物的有关资料，准备珍 稀动物的图片、视频等资料。

3.教师 准备有关的课件。

重难点突破策略

1.利用讲授法、多媒体教学法、观察法等来突出教学重点。

2.用表演法、小组讨论法等方法来解决教学难点。

教学过程教学环节教师活动学生活动

设计意图

1、创设情境，激发兴趣，导入新课。

欣赏：多媒体展示动物与人类关系的图片