北师大2011课标版《第2节我国的动物资源及保护》优质课教案下载

北师大2011课标版《第2节我国的动物资源及保护》最新教案优质课下载

【学习重点】

1、动物是生物圈中的消费者；

2、动物是食物链的结构成分；

3、动物对植物生活产生积极作用。

【学习难点】

动物是食物链的结构成分。

【学法指导】阅读教材P39—43，勾画重点。

一、自主探究

1、食物链是指 。

2、动物在生物圈中的作用有哪些?

3、动物是 的结构成分。

二、合作探究

1、组内讨论“植食动物、肉食动物、杂食动物之间的区别”，并将讨论结果写在课本上。

2、阅读分析课本P41-42，组内相互讨论，做好P41-42讨论题。

3、阅读分析课本P42，组内分工合作，做好P43讨论题。

三、展示点评

1、将“合作探究1”以投影形式展示，组间点评。

2、将“合作探究2”以语言形式展示，其余组补充点评。

3、将“合作探究3”以语言形式展示，其余组补充、点评。

四、小结及巩固记忆

【课堂检测】

1、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程所起的作用是( )

A、毁坏了鬼针草B、帮助鬼针草传播种子

C、人对鬼针草不会产生作用D、以上答案都不对

2、雷达在现代军事、航空方面有重要意义，这门技术源于( )