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八年级上册（2013年7月第1版）《第1节人的生殖和发育》精品教案优质课下载
2.通过绘制概念图，提高对于知识梳理、构建的能力。情感态度价值观目标通过生殖系统组成的学习，可以正确认识有关人多生殖的知识。教学重点男、女生殖系统的结构和功能。教学难点男、女生殖系统的结构和功能。教学方法讲授与讨论相结合教学过程教学内容教师活动学生活动新章节的引入展示图片，提问：你们观察到了什么样的生命现象？
归纳学生回答，讲述生殖的意义，介绍发育引出本章课题。
生物的生殖与发育是一个普遍的生物现象，究竟不同生物的生殖发育过程是怎样的呢？首先来看看我们自己——人的生殖与发育。观察图片，思考回答。
倾听、理解、认同创设学习情境提问：小时候，我们都问过父母一个问题：“我是从哪里来的？”关于这个问题父母是怎样回答的？思考回答真的是像父母说的那样，是捡来的，抱来的？如果是从妈妈肚子里来的，新生命是怎样开始的呢？要解答这些疑问，我们首先要了解人类的生殖系统。倾听男、女生殖系统的结构和功能布置学习任务：看书了解男性、女性的生殖系统组成，及各部分的功能。思考问题：1.男性、女性生殖系统的主要器官各是什么？
2.思考新生命的产生与孕育与那些结构密切相关。
利用男、女生殖系统的动画检查学生的学习效果
观看男性、女性生殖系统视频
组织学生完成生殖系统的概念图阅读，思考，讨论，提炼信息。
观察动画说出男、女生殖器官的各部分名称。
观看视频
梳理知识，构建概念图板书设计：
第19章 生物的生殖和发育
第1节 人的生殖和发育
一 新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的
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作用 作用
产生 分泌 产生 分泌
精子 雄性激素 卵细胞 雌性激素
输卵管
子宫
阴道
卵巢
附属器官
主要器官
生殖系统