北师大2011课标版《第2节性状遗传的物质基础》公开课教案下载

北师大2011课标版《第2节性状遗传的物质基础》公开课教案优质课下载

1.简述染色体、DNA与遗传信息之间的关系；

2.举例说出生物体中染色体数目是特定的，并且是成对存在；

3.简述基因的特点和作用。

（二）能力目标:

1.通过克隆核移植实验、细胞核中遗传物质的资料分析，提高学生观察和处理信息的能力；

2.通过模拟探究小组讨论等活动培养学生科学探究的能力。

（三）情感目标:

1.了解DNA是遗传的物质基础，体验实事求是的科学态度；

2.关注社会热点话题，以增强学生的社会责任感。

三、教学重点

1、染色体、DNA和基因的关系；

2、基因的特点和作用。

四、教学难点

基因的特点和作用

五：课前准备

老师准备多媒体课件

六、教学方法

直观教学法、小组合作式探究教学法、启发式教学法

七、教学过程设计

教学环节多媒体演示教师活动学生活动设计意图引导学习目标创设

问题情境

展示几组明星父子和父女的图片大家看到这几副图片，这是爸爸去哪中，父亲和孩子的对比照，我们不难发现，孩子和

父亲长得很相似，同学们认为这是为什么呢？

认真观察后，回答这是因为孩子遗传了父亲的性状贴近学生，从学生熟悉的事物出发，引发学习兴趣学生自主探究师生共同探索展示刘涛和他老公及他们女儿的照片图片请同学们说一说女遗传了父亲和孩子有哪些相像之处

教师:女儿遗传了父母如此多的性状特点，那遗传的物质在哪里，如何传递的，他究竟是什么? 学生回答联系实际，提起学生的兴趣，使学生很快就参与到课堂活动中播放伞藻核移植实验视频