《第2节性状遗传的物质基础》精品优质课教案设计

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三、教学目标

1、知识与技能

（1）知道DNA是主要的遗传物质。

（2）简述基因的概念和功能。

（3）描述染色体、DNA和基因的关系。

2、过程与方法

（1）通过微课视频，清晰明了地对本节概念系统性地学习，区分掌握概念知识。

（2）通过制作概念模型加深对染色体、DNA和基因关系的理解，提升动手能力。

（3）通过掌握基因和性状的关系、比较人的两种不同的细胞，理解基因的概念和功能。

3、情感态度价值观

（1）观看微课时，体会在梳理知识过程中的科学态度，学会运用科学方法解决问题。

（2）学会合作分析，正确构建概念体系，提高小组合作的意识。

四、教学重难点

1、教学重点

（1）DNA是主要的遗传物质。

（2）基因的概念和功能。

（3）染色体、DNA和基因的关系。

2、教学难点

（1）基因的概念和功能。

（2）染色体、DNA和基因的关系。

五、教学难点突破措施

1、通过微课的形式将知识点集中，把内容具体化，突出主题，能提高学生的学习效率，帮助学生更好地理解和记忆。

2、动手制作概念模型，将抽象概念转化成具体实物，更直观地展现抽象概念，让学生加深印象。

3、小组制作概念图，使学生更容易理清楚概念之间的关系。

六、教学流程