八年级下册（2013年12月第1版）《第1节生命的起源》集体备课教案设计

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教学重点：

简述有关生命起源的几种主要观点。

教学难点：

描述多数学者公认的有关生命起源的大体过程。

教学过程：

自学指导1：学生阅读课本P2—5，回答：

一、关于生命起源的几种观点是什么？

二、活动（一）：生命是自然发生的吗？

1. 观察17世纪中叶，意大利医师弗朗西斯科·雷迪设计了一组对照实验；

2. 观察巴斯德的鹅颈烧瓶实验

3. 雷迪和巴斯德的实验结果说明什么问题？

自学指导2：学生阅读课本P5--6的图21—3及图21-4，回答：

1、原始地球的环境是怎样的？原始大气的成分可能是哪些？

谁设计了一个模拟原始地球条件的实验装置？

3、米勒的实验说明什么？

4、生命的摇篮在哪里？

5、生命起源的化学进化过程是什么？

活动（二）：观察米勒实验

1、米勒的实验装置各模拟原始地球的什么条件？

2、米勒的实验说明什么问题？

小结：

一、有关生命起源的几种假说

1. 神创论：上帝

2、自然发生论

3、生生论