《第2节生物的进化》优质课教案下载

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能力目标：培养学生搜集资料运用资料比较分析说明问题的能力。

情感目标：过对《达尔文进化论》视频的观看学习达尔文坚持不懈的科学探究的精神和勇于质疑的精神。

【教学重难点】

重点：1．说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义；

2．描述加拉帕戈斯雀进化的原因及过程。

难点：说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义。

【教学方法】

讲述法与启发法相结合

【板书设计】

【教学准备】

学生准备：搜集有关达尔文的科学研究、著作等资料。

教师准备：有关达尔文生平事迹、科学研究、著作等资料。自然选择事例

【教学过程】

一、导入

一、认识达尔文及他的“进化论”

1．谈话：你们知道达尔文吗？

2．学生介绍课前收集的关于达尔文的知识。

引入新课。

（设计意图：激发学生的兴趣，导入课题）

新课

（一）探究加拉帕戈斯群岛地雀进化的过程、原因

1．展示多组图片：残翅的昆虫。

2．设问：为什么经常刮大风的岛上昆虫都具有残翅？

3．引导学生发现生物都有一定的形态结构适应其生存的环境相适应，环境不同同种生物的形态结构会有所不同。

4．探究加拉帕戈斯群岛地雀进化的原因和过程