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《第2节生物的进化》集体备课教案优质课下载
八年级的学生精力充沛，思维活跃，探索欲望强。他们对中生代的恐龙很感兴趣，可以此激发他们的学习动力，但他们的分析归纳和语言组织能力相对较差，老师要注意引导，使他们对这一节的知识有一个系统性的认识。
学习目标
1.能够说出生物的进化历程。
2.能够结合生物进化历程说明生物进化的趋势。
3.感受生物进化的漫长及与环境的关系，珍爱生命，爱护环境。
教学重难点
结合生物进化历程说明生物进化的趋势。
教法和学法
自学、引导、讨论、游戏
教具准备
多媒体（希沃5系统）、课件
教学过程
教学要点
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境，
引入新课
展示图片
在图片中我们看到了什么？
他们曾经是地球上的霸主，现在还有么？
那么，恐龙生活在什么时期？为什么会灭绝呢？地球上曾经生活过什么生物？简单的原始生命又是怎样发展成现在丰富多彩的生物界的？这就是我们今天要学习的内容。
观看
回答：“恐龙”
“没有”