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八年级下册（2013年12月第1版）《第2节生物的进化》优质课教案下载
能阐述达尔文的自然选择学说
能力目标
通过资料的阅读和实际的问题的引导，养成分析和理解问题的能力，进而发展综合的能力
通过相关图片、视频，获得形象记忆的方法
情感目标
认同生物进化以及自然选择
体验到自然选择，人工选择和环境影响对生物的影响教学过程时间教师行为预设学生行为教学技能要素4min视频，有效导入
视频《人类的进化》
【回顾设问】
上节课我们都学习了生命的出现，请问生命的摇篮是什么，原始生命出现的历程？
教师对学生的回答，通过多媒体图片展示生命历程复习
笑容，对本节课提起兴趣
说出生命出现的历程
【回答】
原始海洋；无机小分子→有机小分子→有机大分子→构成生命体系→原始生命
导入技能：
视频导入，提高学习兴趣，引入本节课生物的进化，并为本节课的学习做铺垫
提问技能：
引起学生对本节课的关注
1min二、确定学习目标
【多媒体展示目标和思考问题】
1.生物进化的研究证据和趋势
2.了解地球生命史
3.能阐述达尔文的自然选择学说
问题一：生物进化的研究证据和趋势？