北师大2011课标版《第3节人类的起源与进化》优质课教案设计

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1、1859年，达尔文发表_________，提出了以___________为核心的生物进化论。

2、自然选择说的主要内容是什么？ 《物种起源》

自然选择学说

过度繁殖

生存斗争

遗传变异

适者生存

巩固上节课所学的知识点，温故知新。

引入提出问题：人类出现在新生代。最早的人类和现在的有什么不一样么？

人类在自然界还有“亲戚”吗？

思考、回答。通过问题，引入本节的课题

提出问题1

学生自学1首先给各位同学5分钟是，预习课本的第20-23页，回答下列问题：

1、现代类人猿有哪四种？

2、现代类人猿在哪些方面与人类极为相似？

3、现代类人猿和人类共同的祖先是什么？

4、人类祖先与猿分界的重要标志是什么？

5、直立行走的好处有哪些？（了解）

学生自学课本的文字，观察图片，

并试着回答自学指导的问题。题目简单易答，培养学生学习的信心，同时锻炼学生阅读、提取重点的能力。

探究新知请学生回答自学指导所提出的问题，

对于有争议的地方，积极的引导学生交流、讨论。

最终完成本节课的教学任务

学生回答问题并讨论把课堂交给学生，突出学生的主题地位提出问题2

学生自学2首先给各位同学5分钟是，预习课本的第24-26页，回答下列问题：