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八年级下册（2013年12月第1版）《第2节原生生物的主要类群》集体备课教案优质课下载
3.掌握常见藻类的主要特征、分布特点及与人类的关系
能力目标
通过观察比较不同的原生生物，提高观察能力和分析比较思维能力。
情感态度价值观目标
通过对不同原生生物的学习，进一步体会生物的多样性。
教学重点：
1、原生动物的主要特征及与人类的关系
2、藻类的主要特征及与人类的关系
教学难点：
1、原生动物的主要特征及与人类的关系
2、藻类的主要特征及与人类的关系
教学过程：
一、引入
问：地球上现存的生物分为几大类群分别是什么？
出示变形虫、蓝藻、草履虫、衣藻的图片提问：如果将这四种生物进行分类怎么分？
蓝藻没有细胞核属于原核生物，而变形虫、草履虫与衣藻都有细胞核它们属于原生生物。
二、新课
（一）原生动物是能摄取食物的原生生物
1.自学指导一：阅读课本36页第一段内容，完成以下问题；
1）.原生生物的主要特征有哪些？
个体微小，多数是单细胞生物，少数是多细胞生物，细胞中都具 有真正的细胞核。
2）.原生生物所包含的类群有哪些？
原生动物和藻类
2.阅读课本36页第二段内容，完成以下问题
1）.原生动物的主要特征是什么？