北师大2011课标版《第2节原生生物的主要类群》集体备课教案设计

北师大2011课标版《第2节原生生物的主要类群》集体备课教案优质课下载

2、认识多细胞藻类

学情分析：

设计理念与创新构想：本教学设计重在培养学生观察能力、综合分析能力、表达能力，养成辨证的科学思维方式，通过对原生生物类群的学习，认同生物的多样性，形成生物进化和科学的自然观。同时利用对知识学习的过程性和探索性，引导学生沿着科学探索过程进行知识建构。

教师课前收集原生生物的相关图片和视频资料进行多媒体课件的制作，用多媒体软件将本节课的主要知识点以文字、图表的形式串联起来，以利于师生对本课主要知识点的清晰归纳与整合。通过生物研究性学习小组的合作交流学习本节知识，从而提高学生主动学习和求知欲望。

教学目标

知识目标:1.说出原生动物是自然界的一大生物类群。

2.概述原生生物和藻类特征。；

3.举例说明原生生物与人类生活的关系。

能力目标:1.通过制造、观察衣藻、水绵（刚毛藻）的临时装片，提高实验操作和观察能力。

情感态度价值观:.通过对不同类型原生生物的观察和学习，认同原生生物的多样性。

教与学法

1.教法：引导启发式总结归纳式教法

2.学法：观察讨论、思考对比、交流与协作等

教学流程

教学环节教师活动学生活动设计意图

创设情境导入新课

5分钟

出示学习 目 标

2分钟

合作探究

12分钟

16分钟

课堂小结

3分钟

达标练习