北师大2011课标版《第2节原生生物的主要类群》新课标优质课教案设计

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3.认识原生生物的形态结构、生活方式及其与人类的关系

教学重难点： 1.原生动物、藻类的形态结构特征及与人类生活的关系。

2.原生生物的生活。

[能力目标]

通过本节学习，培养学生的观察、实验和思维的能力。

[情感目标]

通过本节学习，培养学生保护生物的良好品德。

[教学方法]

本节主要采用讨论、课件展示、探究、讲授等方法

[教学过程]

回顾：地球上的生物可以分为五大类群:

1.原核生物界2.原生生物界3.植物界4.真菌界5.动物界

其中,原生生物界主要包括藻类和单细胞的原生动物等.

引入新课：

科学家估计，自然界中的原生生物大约有11万种，它们个体微小,多数是单细胞生物,少数是多细胞生物,细胞中有真正的细胞核. 根据原生生物形态、结构和营养方式的不同，把它们分为不同的类群，其中与人类关系密切的是原生生物、藻类等生物类群。

一 原生动物是能摄取食物的原生生物

1、分布：原生动物也简称原虫。是结构较简单的一类原生生物，整个身体由一个细胞所构成，细胞能从周围环境中摄取食物，能完成全部的生理功能。原生动物的分布是十分广泛的，淡水、海水、潮湿的土壤、污水沟、甚至雨后积水中都会有大量的原生动物分布，以致从两极的寒冷地区到60℃温泉中都可以发现它们。说明原生动物可以逐渐适应改变了的环境，具有很强的应变能力。

2、结构特点：原生动物是最原始﹑最低等的动物，它们的身体是由单个细胞构成，具有一般细胞的基本结构细胞质、细胞核和细胞膜。虽然如此，它们有着一般动物所表现的各种生活机能，如运动、消化、呼吸、排泄、感应、生殖等。

代表种：草履虫、 团藻、钟形虫、 喇叭虫、变形虫

3 原生动物的主要特征

身体微小，结构简单，整个身体由一个细胞组成。

4、原生动物与人类的关系

二. 藻类是能够进行光合作用的原生生物

1、形态结构：藻类是形态结构多种多样的。有单细胞的（衣藻），有多细胞的（水绵）。藻类一般都具有进行光合作用的色素（叶绿素，类胡萝卜素）。藻类的光合作用效率约占全球生物光合效率的90%。它们是结构简单的原生生物。

2、分布特点：藻类在自然界中几乎到处都有分布，主要是生长在水中(淡水或海水)。但在潮湿的岩石上、墙壁和树干上、土壤，养面和下层，也都有它们的分布。在水中生活的藻类，有的浮游于水 中，也有的固着于水中岩石上或附着于其他植物体上。衣藻和水绵就生活在淡水中。