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八年级下册（2013年12月第1版）《第4节动物的主要类群》新课标教案优质课下载
2.概述扁形动物的主要特征及与人类的关系
3.概述软体动物的主要特征及与人类的关系
4.概述环节动物的主要特征及与人类的关系
5概述节肢动物的主要特征及与人类的关系
6.概述鱼类的主要特征及与人类的关系
7.概述两栖类的主要特征及与人类的关系
8.概述爬行类的主要特征及与人类的关系
9.概述鸟类的主要特征及与人类的关系
10.概述哺乳类的主要特征及与人类的关系能力目标通过将动物进行分类的活动，提高观察能力，分析比较思维能力和语言表达能力情感态度价值观目标通过观察比较不同的植物，进一步强化生物进化的观点教学重点将动物进行分类教学难点将动物进行分类教学方法探究与讨论相结合教学过程教学内容教师活动学生活动引入自然界中已命名记录的动物有150多万种，广泛分布在陆地、高山、平原、天空、江河、湖泊和海洋，与人类有着极其密切的关系。像植物那样，不同动物的形态结构和生理功能也有很大的差异，人们为了便于识别、研究、欣赏、利用和保护动物，将它们划分为不同的类群。
播放多种多样的动物图片或视频倾听将动物进行分类1分小组完成对每种动物类群的结构特征的总结，并举出相应 的动物名称，每组指定一个代表交流小组内的学习结果！
2教师补充总结观察、探究、思考、讨论、分类
思考、讨论
汇报、讨论
板书设计： 腔肠的动物
第4节 动物的主要类群 扁形动物
无脊椎动物 线虫动物
动物 软体动物
环节动物
节肢动物
鱼纲
两栖纲
脊椎动物 爬行纲
鸟纲
哺乳纲
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