北师大2011课标版《第4节动物的主要类群》精品优质课教案设计

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知识目标

1.阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点；

2.概述鸟类的主要特征。

能力目标

通过对“鸟适于飞行的特点”的探究，提高学生的观察、发现、分析问题和解决问题的能力。

情感目标

培养学生爱护动物、热爱大自然的情感态度。教学重点

教学难点

教学准备

教学方法

课时安排1．鸟类适于空中飞行的形态结构特点；

2.鸟类的主要特征。

鸟类适于空中飞行的形态结构特点； 鸟类的主要特征。

家鸽 鸟的骨骼 ppt 相关视频和图片

观察法 创设问题情境法 讲授法 分组讨论合作法

1课时（45分钟）教学环节教师活动学生活动导入新课

常见鸟类

鸟的主要特征

鸟与人类的关系

板书设计

牛郎织女神话故事导入：

同学们听说过牛郎织女的故事吗？牛郎和织女是一对很恩爱的夫妻，但是却被王母娘娘用银簪划一条银河将他们分开，只能每年的七月七日才能相会，也就是现在我们称的七夕。那同学们知道是谁给他们搭桥让他们相会的吗？

对！喜鹊，那同学们知道喜鹊属于哪一类动物吗？

很好！鸟类也就是我们今天要学习的内容。请同学们打开书30页，鸟类是脊椎动物中数量仅次于鱼类的一个类群，那同学们知道的鸟类有哪些呢？很好这些都是我们生活中很常见的鸟类。上节课安排同学们完成书上的表格同学们完成了吗？（检查）

同学们都完成了，很好，现在我们一起来订正一下，要求学生改正。让学生讨论完成讨论2、3题。