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八年级下册（2013年12月第1版）《第4节动物的主要类群》公开课教案优质课下载
通过观察不同脊椎动物的学习活动，提高观察能力和分析比较思维能力
情感目标:
1.通过对脊椎动物的学习，进一步体会生物的多样性
2.通过脊椎动物与人类关系的学习，正确认识生物科学的价值观，进一步强化热爱动物、保护动物的情感教学重点1.概述鱼类的主要特征及与人类的关系
2.概述两栖类的主要特征及与人类的关系
3.概述爬行类的主要特征及与人类的关系教学难点1.概述鱼类的主要特征及与人类的关系
2.概述两栖类的主要特征及与人类的关系
3.概述爬行类的主要特征及与人类的关系教学方法讲授与讨论相结合过程教师活动学生活动设计意图创设情景
游戏：看图片，识记动物
你知道吗这几类都属于同一大类群，属于哪一类群？
展示图片，
形形色色的脊椎动物，
生活环境不同，每一类脊椎动物与其生活环境相适应的主要特征又是什么？观看课件
统计汇报记下的个数
倾听
观察思考利用情景激发学生的学习兴趣，导入新课鱼类
观看视频片段，
鱼种类繁多，但它们的形态结构基本类似。
小组讨论分析鱼类与其生活相适应的结构特点，
提问鱼类和我们的生活有什么样的关系呢？
图片文字资料：鱼类与我们的衣食住行
师生共同总结为人类提供蛋白质，药品，饲料等。
展示保护鱼类的宣传海报提出保护水环境的重要性
观察回答
完成导学案