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八年级下册(2013年12月第1版)《第2节生态系统概述》最新教案优质课下载
(1)说出生态系统的概念。
(2)概述生态系统的组成成分以及各种组成成分在生态系统中的作用。
过程与方法:
通过分析森林中的生物及其生活环境等活动,培养学生的分析能力。
情感态度与价值观:
(1)通过讨论交流生物及其生活环境等活动,培养学生与同学交流合作的意识。
(2)通过分析生态系统各成分的关系,形成普遍联系的观点,提高环境保护意识。教学重点(1)、生态系统的概念
(2)、生态系统的组成及功能 教学难点生态系统的组成及功能教学课时1课时教学过程教师的主导活动学生的主题活动反思引
入
新
课通过视频展示美丽的锡林格勒大草原的美丽风景,提问:如果风景中少了生物或者是环境会怎么样?
引入新课 环境和生物构成整体------生态系统观看视频,思考问题
(环节一:自主学习
环节二:目标引领)
预习课本,完成预习题目
一、什么是生态系统?
(环节三:发现问题)
展示凯巴森林的图片,提问:
生物与环境构成的整体是什么?
生态系统的概念是什么?
有哪些类型?
举出几幅图片判断是不是生态系统?
提出地球最大的生态系统是什么? 仔细阅读课本内容,找出动物问题答案
认真观察图片结合概念进行判断,回忆初一内容,指出最大的生态系统是生物圈。
教学过程教师的主导活动学生的主题活动反思二、生态系统的组成