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《第1节人口增长与计划生育》优质课教案下载
技能目标
1、锻炼收集材料的能力。
2、计算、整理相关数据,探究计划生育这一基本国策的意义 。
情感态度与价值观
1、初步形成主动参与社会决策的意识
2、通过学习,加强自身对社会的责任感,理解国家“计划生育”的基本国策。
教学方法
以各种形式的探究活动为本章节内容的主要教学方法,引导学生进行模拟探究设计、数据分析及组织学生进行课前材料搜集、课堂讨论归纳,组织学生观看小品,教师自制教学课件,运用多媒体进行辅助教学等多种教学手段。
教学过程
为了控制人口数量和提高人口的素质, 我国将计划生育列为一项基本国策。
晚婚:提倡比法定结婚年龄晚 2~3 年结婚。
晚育:提倡婚后推迟 2~3 年生育。
少生:稳定低生育水平。
优生:通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施,避免出生有遗传疾病的孩子。
探究活动一:超级游击队
组织学生观看小品《超生游击队》,并对其中的内容进行讨论, 并进行相关的模拟探究活动:
1、小品中的人物在哪些方面违背了计划生育这一基本国策 ?
2、这些人不能自觉地遵守“计划生育”的政策, 有“重男轻女”的封建思想,他们这样做,会对社会造成什么样的影响?
小结:
从探究活动一中, 同学们得到了什么结论?
1、不能为生男孩而违反计划生育这一国策。
2、少生孩子可以稳定低的生育水平。
提出新问题:
有人认为“反正只生一个孩子,晚生不如早生”, 你同意这一说法吗? 为什么?进行下一轮的探究、分析活动。
探究活动二:晚育的意义