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北师大2011课标版《第2节关注农村环境＊》精品教案优质课下载
2.列举生态农业的主要特征。
3.能够调查家乡环境 变化的活动，并得出初步的结论，在全班进行交流。
【教学重难点】
重点：举例说明农村环境存在的问题。
难点：列举生态农业的主要特征。
【教学准备】
1.教师准备：制作PPT课件、视频、图片。
2.学生准备：课前预习。
【教学过程】
教学 过程师 生 互 动教材分析与学法说明知识
链接种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响，相互作用，构成了生态系统。按区域划分，生态系统可以是一个农 场、一个流域、一个城市等。
农田生态系统的特点：生态系统结构简单；生态系统组成单一；生态平衡稳定性差。?教学
思路总体思路：
1、你的家乡环境有那些变化？
2、举例说明农村环境存在的问题。
3、 为建设家乡、美化社区环境，我们应做些什么？?本节课的设计主要是充分体现学生的主体性 ，在整个教学活动中始终贯穿着师生的互动和师生的双向交流，引导学生的自我探索、自我思考和自我表现，利用活动激发学生的学习兴趣，突出自主学习，培养学生 的科学素养。学生
调查
交流一、调查、交流?
1、农村的范围是什么？
2、（农村）家乡有哪些变化？
农田、果园、乡镇企业、居住地等?
学生思考并回答。
农田生态系统是进行农业生产的场所，从事农业生产的人口所聚 居的地方就形成了农业村落，即农村。农村环境是指以农村居民为中心的乡村地区范围的各种天然的和经过改造的自然因素的总和。它实质是村民与自然的相互依赖的关系。教学中通过对农村环境的调查活动让学习在做中学，学中做。专题
讨论二、专题讨论：现代农村环境存在的问题?
1、化肥，农药的大量使用造成的后果。?