1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2013年12月第1版）《第3节关注城市环境＊》最新教案优质课下载
教学重点难点
人类的生存和发展离不开人文环境。
人文环境对人的素质起着培育熏陶的作用。
教学准备：
教师制作多媒体课件。
学生收集相关资料用于课堂交流。
教学过程
导语
“园艺为媒，绿色为介”。2019年4”月28日这一天，美丽生活的画卷在妫水河畔展开。这一天，中国这个古老而年轻的国度，正在用坚定而自信的语气，向世界娓娓道来一个关于“绿色生活，美丽家园”的故事。
人间四月芳菲尽，适逢春末，八年级生物课的教学内容正好是关注环境这一主题，于是借助让学生收看北京世园会的召开，结合身边生活实情给学生谈谈这个全世界共同关注的话题。
出示广德小城风貌的一组照片大家谈谈看后感受.
随着城市化进程的加快，我们的环境发展中存在哪些问题？出示环境受污染的图片，学生谈谈你看了有何感想?
确实如同学们所说的那样：环境，地球，人类的生存受到了日益严重的破坏，为了人类的生存和发展，必须关注我们的环境。出示课题-----关注我们的环境（板书）
二．新课讲授
1.环境与人类的生存息息相关，我们人类的生存和发展，和哪些环境因素有关呢？也就是说人类的生存和发展需要哪些环境条件呢？
空气，阳光，水，动植物，山川河流等
自然环境-----就是客观存在的各种自然因素的总和。
人类的生存和发展离不开自然环境。
人类在自然界长期发展过程中产生的。
人类的生存和活动依赖于自然环境。
人类的活动要受到自然界的制约。
小结：我们懂得了人类不能只凭自己的意愿任意挥霍自然界的恩赐，任意毁坏自然环境。大自然是人类的母亲，它孕育了人类，然而人类的生存和活动要受到自然界的制约。人类应当尊重自然，爱护自然，与大自然和谐相处。
人类的生存和发展离不开人文环境。
什么是人文环境？
人文环境----是人类创造的物质的和非物质的成果的总和。物质的成果如文物古迹，绿地园林，建筑群落，器具设施等，非物质的成果如社会风俗，语言文字，文化艺术，教育，法律和制度等。人文环境是人类活动的创造物，积淀着人类活动的历史轨迹，渗透着人类的精神和文化。