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八年级下册（2013年12月第1版）《第4节家居环境与健康》优质课教案下载
【教学方法】讨论、思考、总结。
?【教学过程】?
一 、创设情境 导课示标
同学们你想拥有一个优美而又环保的家居环境?
引言：据调查，儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年内进行过装修。装修材料中的一些有害物质，是导致近年来儿童某些疾病高发的原因之一。
口述学习目标
二、问题引领 自主探究
你的家庭家居环境如何呢？?
请同学们按小组将自己打分的情况汇报一下，然后进行分组讨论：
?1、给自己的家居环境打分：课本P104
2、汇报“给你的家居环境打分”结果
3、你发现你家庭中还有哪些问题会影响到家人的健康?
4、目前你的家居环境中存在的问题隐患?你有什么改善的措施
（讨论过程略）? ?
三、小组合作 讨论解疑
??请一位同学根据大家的讨论意见总结一下目前家居环境中可能存在的问题。?
四、展示交流 点拨评价
讲述：同学们回答的很好，目前家居环境中存在的主要问题是：?
厨房内的空气污染：由于厨房能源结构的特殊性，食用油种类、烹饪方法、食物种类等都可能引起空气污染。常见污染物的苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物等。? ? ?
家庭装修污染：来自建筑材料和装修材料的污染。很多装修材料会产生一定的无色无味的放射性气体——氡和种种挥发性气体：氨（防冻剂产生）、甲醛、甲苯等。
居室内的绿化不合理：一些观赏性植物产生的植物纤维、花粉及孢子等，易诱发人得哮喘、皮疹等过敏性疾病。? ?
宠物：养殖宠物身上脱落的毛发和皮屑以及携带的病原微生物，都可能使人得病。?
那如何防治室内环境污染呢？
请同学们看书P106页讨论题：（以小组讨论，然后在全班进行交流。）?
厨房污染是室内污染的重要来源。减少厨房污染，应对家长提出哪些改进措施？?