《第4节家居环境与健康》精品优质课教案设计

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三、教学目标设定

（一）知识与技能目标

1、学会评价居室环境质量。

2、使学生认识到室内污染的主要因素并找出防治对策。

3、学会利用自己的知识参与家庭环境建设。

（二）过程与方法目标：

1、培养观察、讨论、思考、总结的能力。

2、培养学生实践探究的能力。

（三）情感态度与价值观目标：

1、使学生形成绿色居室，绿色文明的观念，感知环境、亲近环境、关爱环境、尊重自然、顺应自然、保护自然。

2、养成良好的生活习惯，关注健康、珍爱生命，创建健康的居室环境，热爱自己的家庭。

四、教学重点、难点分析

重点：举例说出居室环境的主要污染物。

难点：讨论防止室内环境污染的有关措施。

五、教学资源

（1）多媒体教学设备。

（2）本课教学资源包、通过网络收集的相关影片、图片、文字等。

六、教学策略选择

（1）自主合作探究式学习策略：建立小组讨论、交流、合作的课堂氛围?

（2）情景创设策略：运用生活中与教学内容相关的情景，设计问题，组织教学内容，提出有启发性的引申问题，激发学生的学习兴趣，积极地参与到实践探究当中?。

七、教学过程?

教师活动学生活动目标达成（一）情境创设：5分钟

1、听歌曲<我爱我的家>观察家庭装修的图片,选择自己喜欢的家居环境

2.提问：我理想中的家居环境有利于我们家人的健康吗？

总结点题: 环境保护越来越受到人们的重视，但有很多人还没有意识到家居环境质量对健康的影响，其实居室不环保也存在安全隐患，室内污染有时甚至比室外更加严重。所以，在改善居住条件时应将健康家居的概念放在首位。 1、听歌曲选择喜欢的居家环境