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八年级下册（2013年12月第1版）《第4节家居环境与健康》优质课教案下载
2、举例说明家居环境主要污染物来源。
二、过程与方法
通过评价家居环境质量，讨论制定防止室内环境污染的有效对策。
三、情感态度与价值观
养成良好的生活习惯，创建健康的家居环境。教材
分析本节课是北师大版八年级下册第24章第4节，主要讲述家居环境直接影响人体健康、改善居室环境有利于人体健康两部分内容。本节在“给你的家居环境打分”的活动中给出一个参考的打分方案，通过这样一个趣味性的活动，让学生感受我们每天生活的家居环境页也受到了不同程度的污染。通过对“讨论防治室内环境污染的有效对策”活动的讨论分析，引导学生认同绿色消费、绿色文明的概念。重点
难点教学重点：家居环境状况调查。
教学难点：改善家居环境，维护人体健康。教学
准备制作PPT课件、视频、图片教学
方法师生互动、生生交流、生生讨论法、小组活动教学过程教学
环节教师活动学生活动设计意图情
景
引
入1、播放视频《家居环境与健康》剪切片段
装修材料中的一些有害物质，是近年来导致某些儿童疾病高发的重要原因之一，看来我们需要了解一些关于家居环境的知识，来指导我们更健康地生活。
2、展示本节课学习目标。观看视频，思考并回答问题。
阅读学习目标。通过视频激发学生兴趣，引起学生对家居环境的重视。
明确学习目标。自
主
学
习一、家居环境直接影响人体健康
1.厨房污染
厨房污染主要是 ，引起厨房内空气污染的因素是多方面的，与能源结构，所用的食用油种类，烹饪方法，食物种类等均有关系。
一般厨房中常见的污染物有： 等。
2.装修污染