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北师大2011课标版《第2节现代生物技术》精品教案优质课下载
2.能说出什么是克隆技术并举例说明克隆技术的应用能力目标了解分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程、交流转基因技术的应用、讨论转基因食品安全性,寻找科学家培育克隆羊“多莉”成功的奥秘、交流克隆技术的应用、讨论克隆人带来的伦理问题等活动，学会观察、倾听、思考，提高表达能力学会观察、倾听、思考，提高表达能力情感态度价值观目标1、关注转基因技术的发展对人类生活的影响
2、正确看待转基因食品的安全性问题
3、关注克隆技术的发展对人类生活的影响教学重点转基因技术、克隆技术及其应用教学难点了解科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程；
寻找科学家培育克隆羊“多莉”成功的奥秘教学方法学生讨论与教师讲授结合教学过程教学内容教师活动学生活动
引入你见过这样的发光生物吗？出示图片——会发光的鱼、老鼠等，这些都是通过转基因技术得到的。有些科学家还因此获得了诺贝尔奖，那么到底什么是转基因技术呢？
观察图片，听老师介绍
什么是转基因技术引导学生分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程，
讨论：
1. 转基因技术的操作对象是什么？
2. 转基因技术的任务是什么？
3. 转基因细菌为什么能够在短时间内生产大量的人胰岛素？
让学生尝试归纳什么是转基因技术
小结：转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术
学生阅读课本、讨论分析
学生尝试归纳
转基因技术的应用问题：转基因技术在人类生活中有哪些应用呢？请学生小组汇报课前收集的资料，分四个主题演讲：
1.转基因技术与制药
2.转基因技术与遗传病诊治
3.转基因技术与农业
4.转基因技术与环境保护
(每组5分钟左右)
在学生汇报基础上，适当补充和归纳，形成笔记
学生小组汇报
学生整理笔记
转基因食品的安全性讨论通过同学们的介绍我们看到转基因技术在人类生活中的应用非常广泛，转基因食品的安全性也引起了人们的关注，那么转基因食品是