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八年级下册(2013年12月第1版)《第2节现代生物技术》集体备课教案优质课下载
2.能力目标:
尝试对资料进行分析,分析转基因技术可能引发的问题
3.情感态度价值观目标:
认同转基因技术对人类生产生活实际的积极影响
关注生物技术的发展,学会从正反两方面分析看待现代生物技术对人类和自然界的影响
二、教学重难点:
1.教学重点:举例说出转基因技术的应用
2.教学难点:探讨转基因食品的安全性
三、教学设计思路:
本节是义务教育教科书《生物学》(北师大版)八年级下册第25章第2节第1课时。
本节课的内容与我们生活息息相关,特别是转基因食品安全性是社会关注的焦点,因此同学们学习积极性高。网络上各种媒体对转基因技术的实例应用及转基因食品安全性的讨论很多,为学生自主学习提供大量素材。因此我采用课前学习,课堂解决问题的翻转课堂学习模式。
为了让学生充分理解转基因技术的大体过程,在课堂上学生用自己准备的材料将转基因技术大体过程建构出来。在学生充分理解转基因技术大体过程及了解转基因技术应用的基础上使其认同转基因技术对人类生产生活实际的积极影响。同时,在学生课前查阅网络媒体大量资料后,引导学生在生活中学会科学地分析问题,提高对媒体信息的辨别能力。
四、教学准备:
1.教师准备:
制作微课 准备学生拓展阅读的资料 布置课前练习
统计课前习题中的正确率 检查学生建模材料是否准备齐全
2.学生准备:
学习微课 阅读老师的拓展资料 上网查阅资料
准备建模材料 制作转基因技术在各方面应用的PPT
五、教学过程:
教学内容教师活动学生活动教学意图
导入
新闻:日前,中国海关总署公布的2017年粮食进出口数据显示我国大豆进口9553万吨 ,约为上年度我国大豆生产量的7.3倍。
背景资料:美国利用东北野生大豆的基因资源,提升了大豆产量,使其一举成为世界最大的大豆生产国。
美国是如何实现这一大逆转呢?从而导入新课《转基因技术》。捕捉新闻中的数据信息。