北师大2011课标版《第2节现代生物技术》精品优质课教案设计

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正是基于本课的这种特点，我结合八年级学生特点（有一定的生活阅历，有探索奥秘的热情，主人翁责任感正在逐渐形成；但仍然是感性认识多于理性认识，思考问题还有一定的局限性，需要老师加以正确引导），主要采取讨论、辩论、分析、总结等活泼多样的教学方式，让学生都可以参与到教学中；通过学生调查、搜集、分析资料等方式，注重培养学生合作调查、自主分析、整理信息的能力。在完成对高新生物技术知识的认识与理解的同时，重视提高学生的学习兴趣和各种能力。

三、教学目标

（一）知识与能力

1．举例说明转基因技术和克隆技术的应用。

2．引导学生关注和评价生物技术的发展对人类未来的影响。

（二）过程与方法

1．通过分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程，知道转基因技术的基本过程。

2．通过举例说明转基因技术在制药、遗传病诊治、农业、环境保护中的应用，认识现

代生物技术对人类生活产生的影响。

3．通过活动分析、寻找科学家培养克隆羊“多莉”的成功奥秘，认识体细胞克隆技术

的基本过程。

4．通过讨论、辩论、分析，让学生关注现代生物技术的发展及其引发的社会问题。

（三）情感态度与价值观

1．通过本节课的学习，感悟生物技术在生活中的应用。

2．引导学生去关注和评价生物科学的发展对未来社会的影响，树立利用生物科学技术

为人类服务的意识。

四、教学重点、难点

1．教学重点

（1）转基因技术的应用。

（2）活动：寻找科学家培养克隆羊“多莉”的成功奥秘。

（3）现代生物技术引发的社会问题。

2．教学难点

活动：分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程。

五、教学课时

4课时