北京2011课标版《第三节认识生物圈》新课标优质课教案设计

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二、教学重点和难点

1.教学重点：分析人类活动影响生态环境的事例。

2.教学难点：探讨我国人口增长的趋势，分析人口增长对环境的影响。

三、教学设计思路

本节课的设计以学生的活动为主线，首先结合课本“想一想，议一议”的分析，使学生认识到如果不限制人口的增长，地球这艘“太空船”上的乘客会越来越多。接着通过分析资料，得出我国人口增长趋势，并分析人口增长对生物圈的影响，图片展示，引起学生的震撼和共鸣。课前布置任务学生分组查找和整理人类活动对环境影响的有利影响和有害的影响事例，培养学生搜集信息的能力。然后利用学生收集的资料，整理资料。最后通过角色扮演进行讨论，呼吁学生积极行动起来，让节能环保成为日常行为。

四、教学准备

教师： PPT 课件 制作，搜集人类活动对生态环境的影响例子。安排学生以小组为单位，分工合作，查找相关资料，分角色扮演牧民、专家等进行讨论。

学生：收集人类活动对生态环境的有利和有害的影响事例。?

五、教学过程

教学内容教师活动学生活动?

导入新课【 课件 展示】：“想一想，议一议”内容及地球、轮船的图片，引导学生分析把地球比喻成“太空船”这一比喻贴切吗？?

思考，回答。?

一、探讨人口增长及其对环境的影响1、引导学生分析教材P103“资料分析”，通过计算、分析我国解放后人口数量及增长率的变化，得出我国人口增长趋势。并提问学生讨论题1、2题。

2、通过问题引导学生对我国计划生育政策的理解和要求。

3、引导学生分析人口增长对社会、资源和环境产生巨大的影响，并展示图片，引起共鸣。1、认真阅读课本中的“资料分析”—我国不同年代人口数量的一组数据。分析、计算数据，回答问题。

2、思考并理解我国计划生育的具体要求和实行计划生育的目的，认同计划生育是我国的一项基本国策。

3、思考人口增长对社会、资源和环境所带来的一系列问题。

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