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北京2011课标版《1.血液》优质课教案下载
导入
血液的成分及功能
本章小结
练习
结束1m
30m
9m
5m
一、操作流程:
1.利用“医院对失血过多的病人该如何抢救?”问题导入;
2.展示教学目标。
二、操作流程:
1.展示血液分层实验,通过师问生答,得出血液组成成分;
2.学生自主阅读血浆相关内容,回答血浆的组成成分及功能;
3.血细胞:
3.1 4-6人小组利用气泡图,选择其中一种血细胞,在小卡上
展示各血细胞数量、形状、结构特点和功能;
3.2 小组代表依次展示成果;
3.3 教师补讲,精讲。
3.4 2人小组观察显微镜下的血细胞图片,讨论课本上两道讨论题,小组代表回答。
3.5 学生观察验血报告单,根据课本和常识学会判断患者患的是什么病。
3.6 总结血液的功能。
操作流程
1.展示本节所学知识点,学生识记一分钟
2.通过玩游戏,检查所学情况。