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七年级下册（2013年12月第1版）《4.心脏的结构》教案优质课下载
二、学习重点、难点
重点、难点
重点：1、学生能够通过观察心脏各腔室的厚薄以及有关瓣膜的结构特点，来推测它们各自的功能。
2、血液循环的途径和意义。
难点：1、学生能够通过观察各腔室的厚薄以及瓣膜的结构特点，来推测它们各自的功能。
2、了解血液循环途径，以及在血液循环过程中血液成分的变化。
三、教学过程
教师：1.准备心脏模型
2.准备血液循环模型
3.自制课件，辅助课堂教学。
学生：预习课本相关内容，阅读课本资料。
一、?心脏的结构和功能?
观察与思考：?
1、?观察可本68页心脏解剖图?
2、?记忆?
3、?画图：（将心脏结构示意图画在下面）?
4、?思考：?
（1）?心脏壁主要由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？?
（2）?从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室有什么不同？试着解释为什么会有这些不同？
（3）?心脏四个腔之间的关系是怎样的？?
（4）?心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？?
二、?血液循环的过程?
体循环肺循环?
起点_______________?
终点_______________?